Scuola Margherita Tonoli

PARLARSI TRA GENITORI: percorso formativo per genitori

Di fronte alla necessità di prevenire il disagio giovanile la scuola offre ai genitori l'opportunità di partecipare ad un gruppo interattivo per confrontare con una conduttrice e con altri genitori il loro stile genitoriale accettando l'idea che il disagio giovanile nasce prevalentemente in famiglia ma che si può imparare a ridurre o eliminare le condizioni che lo favoriscono.
Il lavoro e il confronto in gruppo si pongono pertanto come supporto alla qualità, all'autenticità, all'intensità delle relazioni familiari. Piccoli problemi, difficoltà comuni a tutti diventano grandi quando non possono essere comunicati, condivisi. Nel confronto con gli altri si sciolgono molte ansie e si apprendono più facilmente modi più costruttivi di relazionarci con i figli e di gestire gli inevitabili conflitti. Questo percorso, che possiamo anche chiamare "scuola genitori", fa prevenzione nel senso che offre il terreno in cui le persone possono deporre paure che nella solitudine crescono su se stesse e scoprirsi capaci di essere risorsa per i figli.

Perché?
per confrontarci sul nostro ruolo di genitori
per favorire un "aiuto" ai figli che non sia fondato sul "sostituirsi/ lasciarsi usare"
per trasmettere il senso del rispetto di sé e dei genitori
per migliorare la nostra comunicazione con i figli

Come?
con brevi momenti di apprendimento teorico
con attivazioni pratiche su materiale fornito dalla scuola
con scambio guidato di idee ed esperienze

Cosa ?

Percorso di I livello:

1 - L'arte di conoscere se stessi e il figlio: chi sono io - chi è mio figlio (i suoi bisogni )
2 - L'arte della relazione le interazioni tra il genitore e il figlio
3 - L'arte di gestire i conflitti: riconoscere di chi è il problema
4 - L'arte del rispetto reciproco 1: rispettare il figlio
5 - L'arte del rispetto reciproco 2: farsi rispettare dal figlio
6 - L'arte di aprire alla vita: favorire la fiducia in se stesso

Percorso di II livello:

1. Richiamo al percorso di I livello, attivazioni di riepilogo e condivisione esperienze.
2. Autostima 1: bambino ideale, bambino reale- aspettative e permesso di essere se stessi
3. Autostima 2: promuovere la fiducia - incoraggiamento: la giusta dose.
4. La gestione dei conflitti 1: bisogni del bambino, bisogni del genitore:soluzione di conflitti
5. La gestione dei conflitti 2: dal " premio/punizione" a un' educazione alla responsabilità
6. Il conflitto tra fratelli
7. Verifica dell'intero percorso-Aver cura di sé per aver cura dei familiari

Quando?

Stiamo concordando le date per il nuovo anno scolastico


Dove?
Dalle 20,30 alle 22,30 di venerdì sera in gruppo di massimo 20 persone nella Sala riunioni della Scuola M. Tonoli
Guida il gruppo la dott.ssa Caterina Termine Consulente familiare e psicopedagogico